Habilidades para la vida ante el consumo de alcohol en adolescentes: una revisión de literatura
Artículo revisado por pares
Enviado: 22-07-2023
Revisado: 05-09-2023
Aceptado: 30-10-2023
Publicado: 31-10-2023
Editor: Dr. William Castillo González, https://orcid.org/0000-0003-3007-920X
DOI:
https://doi.org/10.56294/saludcyt2023600Palabras clave:
Habilidades para la vida, intervención, alcohol, adolescentesResumen
Introducción: El consumo de alcohol en adolescentes es un problema de salud pública, reconocida como una práctica socialmente aceptada y como un importante vehículo de socialización entre sus iguales. En este sentido, las capacitaciones en habilidades para la vida han demostrado ser eficaces en la prevención de inicio y/o disminución del consumo de alcohol en las primeras etapas de la vida.
Objetivo: Analizar la literatura científica disponible sobre los efectos de las habilidades para la vida y el consumo de alcohol en adolescentes.
Métodos: Revisión de literatura realizado con la metodología propuesta por Arksey y O’Malley. Las bases de datos utilizadas fueron; Biblioteca Virtual en Salud (BVS), SciELO, Google Académico, PubMed y EBSCOhost. Se ejecutaron diferentes combinaciones con apoyo de los operadores lógicos boléanos, y se plantearon criterios de inclusión y exclusión. Se utilizó la lista de verificación de Joanna Briggs Institute para la selección y discriminación de artículos.
Resultados: Se analizaron 10 estudios que señalan la relación entre las variables de estudio. Las habilidades para la vida mayormente trabajadas fueron; el componente emocional (atención, claridad, autorregulación y reparación emocional), autoeficacia para resistir a las presiones, autoestima, percepción del riesgo, actitudes y creencias e intención de consumo.
Conclusiones: Se descubre un importante panorama de las características de las intervenciones, con esto, se proponen oportunidades de replicar diseños e implementación de intervenciones por medio del manejo de componentes que integran las capacitaciones en habilidades para la vida que han mostrado efectividad ante la problemática del consumo de alcohol en adolescentes.
Métricas
Citas
Organización Mundial de la Salud (OMS). Salud del adolescente. 2023. https://www.who.int/es/health-topics/adolescent-health#tab=tab_1
Díaz Geada A, Busto Miramontes A, Caamaño Isorna F. Consumo de alcohol, tabaco y cannabis en adolescentes de una población multicultural (Burela, Lugo). Revista Adicciones. 2018; 30(4): 264-270. https://www.adicciones.es/index.php/adicciones/article/view/915/905
National Institute on Drug Abuse (NIDA). Las drogas, el cerebro y la conducta; bases cientificas de la adicción. 2020. https://nida.nih.gov/es/publicaciones/las-drogas-el-cerebro-y-la-conducta-la-ciencia-de-la-adiccion/prefacio
Moreno ZV, Ravelo EN, Llanes LA, Castillo IES, Tamargo YC. Ansiedad, depresión y estrategias de afrontamiento en pacientes convalescientes de Covid-19. Interdisciplinary Rehabilitation / Rehabilitacion Interdisciplinaria 2022;2:10–10. https://doi.org/10.56294/ri202210
Organización Mundial de la Salud (OMS). Alcohol; datos y cifras. 2022. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/alcohol
Toconas L del C. Empathy in nursing professionals for care subjects with depression. Community and Interculturality in Dialogue 2023;3:67–67. https://doi.org/10.56294/cid202367
Telumbre JY, López MA. Perfil epidemiológico del trastorno por consumo de alcohol en adolescentes. IBN SINA - Revista electrónica semestral en Ciencias de la Salud. 2021; 12(1): 1-10. https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/ibnsina/article/view/849/1016
Gonzalez-Argote J. Calidad del Sueño: Factor Clave en la Recuperación Física y Mental de Estudiantes de Medicina. Interdisciplinary Rehabilitation / Rehabilitacion Interdisciplinaria 2022;2:21–21. https://doi.org/10.56294/ri202221
Jiménez Padilla BI, Alonso Castillo MM. Revisión sistemática de intervenciones preventivas en ambiente escolar para el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes. Revista Health and Addictions/Salud y Drogas. 2022; 22(1): 108-121. https://doi.org/10.21134/haaj.v22i1.626
Martinez-Montilla JM, Mercken L, de Vries H, Candel M, Lima-Rodríguez JS, Lima-Serrano M. A Web-Based, Computer-Tailored Intervention to Reduce Alcohol Consumption and Binge Drinking Among Spanish Adolescents: Cluster Randomized Controlled Trial. Revista J Med Internet Res. 2020; 22(1): 1-23. https://doi.org/10.2196/15438
Haug S, Paz R, Wenger A, Schaub MP. Efficacy of a mobile phone-based life-skills training program for substance use prevention among adolescents: study protocol of a cluster-randomised controlled trial. Revista BMC Public Health. 2018; 18: 1102. https://doi.org/10.1186/s12889-018-5969-5
Cutrín O, Kulis S, Maneiro L, MacFadden I, Navas MP, Alarcón D, Gómez-Fraguela JA, Villalba C, Marsiglia F.Effectiveness of the Mantente REAL Program for Preventing Alcohol Use in Spanish Adolescents. Revista Psychosocial Intervention. 2021; 30(3): 113-122. https://doi.org/10.5093/pi2020a19
Haug S, Paz R, Wenger A, Schaub MP. Un programa de capacitación en habilidades para la vida basado en teléfonos móviles para la prevención del uso de sustancias entre adolescentes: ensayo controlado aleatorizado por grupos. Revista JMIR mHealth and uHealth. 2021; 9(7): e26951. https://doi.org/10.2196/26951
Lima-Serrano M, Martínez-Montilla JM, Lima-Rodríguez JS, Mercken L, De Vries H. Design, implementation and evaluation of a web-based computer-tailored intervention to prevent binge drinking in adolescents: study protocol. Revista BioMed Central Public Health. 2018; 18(449): 2-11. https://doi.org/10.1186/s12889-018-5346-4
Jander A, Crutzen R, Mercken L, de Vries H. A Web-based computer-tailored game to reduce binge drinking amon 16 to 18 year ald Dutch adolescents: develompment and study protocol. BMC public healt. 2014; 14: 1054. https://doi.org/10.1186/1471-2458-14-1054
Arksey H, O’Malley L. Scoping studies: towards a methodological framework. Int J Soc Res Methodol. 2005; 8:19-32. https://doi.org/10.1080/1364557032000119616
Santamaría R. Programa de Habilidades en Lectura Crítica Español (CASPe). Nefroplus. 2017; 9(1):100-101. https://www.elsevier.es/es-revista-nefroplus-485-pdf-X1888970017612483
Page MJ, McKenzie JE, Bossuyt PM, Boutron I, Hoffmann TC, Mulrow CD, et al. Declaración PRISMA 2020: una guía actualizada para la publicación de revisiones sistemáticas. Revista Española de Cardiología. 2022; 74(9): 790-799. https://doi.org/10.1016/j.recesp.2021.06.016
de la Fuente J, Cubero I, Peralta FJ, Sánchez MC, Salmerón JL, Fadda S. Characteristics, Structure, and Effects of an On-Line Tool for Improvement in Adolescents’ Competency for Interaction With Alcohol: The e-ALADO Utility. Frontiers in Psychology. 2019; 10(127): https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00127
Valadez-García JA, Oropeza-Tena R, Vasquez G. Evaluación de una intervención preventiva del uso de drogas al agregar un componente para padres. Revista de Estudios de Investigación en Psicología y Educación. 2021; 18(2): 180-197. https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.2.8458
Zamora AR, Miranda RP, Cruz IAR, López YS, Pedroso MS, Robaina LP. Caracterización clínico–epidemiológica del intento suicida. Interdisciplinary Rehabilitation / Rehabilitacion Interdisciplinaria 2022;2:20–20. https://doi.org/10.56294/ri202220
Valadez-García JA, Oropeza-Tena R. Evaluation of the preventive intervention for adolescent students at risk (IPEA-R) in high school students. Health and Addictions. 2020; 20(2): 157-169. https://doi.org/10.21134/haaj.v20i2.550
Montano M de las NV, Martínez M de la CG, Lemus LP. Rehabilitation of occupational stress from the perspective of Health Education. Community and Interculturality in Dialogue 2023;3:71–71. https://doi.org/10.56294/cid202371
Cabrera V, Ordoñez A, González I, Civantos V, Moriano JA, Lloret D. Evaluación de la eficacia de un programa de prevención escolar del consumo de alcohol y cannabis entre adolescentes. Rev. Esp. Salud Pública. 2022; 96(17): 1-18. https://medes.com/publication/167216
Hyojin P, Sungjae K, Yang JW. Effects of an Alcohol-Related Harm Prevention Program among Out-of-School Female Adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021; 18: 4139. https://doi.org/10.3390/ijerph18084139
Khodaei H, Fathi A, Alipour R. Research Paper: Effectiveness of Social Skills Training in the High-risk Behaviors and Communication Skills of Secondary School Students. Journal of Research & Health. 2021; 11(3): 175-182. http://jrh.gmu.ac.ir/article-1-1805-en.pdf
Fuentes PM, Jiménez A, Ruiz-Cortés E, Bolaños-Ceballos F, Flores JC, Gutiérrez R, González-Forteza C. Effectiveness of a Mobile App to Increase Risk Perception of Tobacco, Alcohol, and Marijuana Use in Mexican High School Students: Quantitative Study. JMIR Mhealth Uhealth. 2023; 11(e37873): 1-12. https://mhealth.jmir.org/2023/1/e37873/PDF
Shuaibu H, Rahman HA, Zaremohzzabieh Z, Mohd N. The Effectiveness of an Empowerment Education Intervention for Substance Use Reduction among Inner-CityAdolescents in Nigeria. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2023; 20: 3731. https://doi.org/10.3390/ijerph20043731
Canet-Juric L, García-Coni A, Andrés ML, Vernucci S, Aydmune Y, Stelzer F, Richard´s MM. Intervención sobre autorregulación cognitiva, conductual y emocional en niños: Una revisión de enfoques basados en procesos y en el currículo escolar, en Argentina. Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento. 2020; 12(1): 1-25. http://www.scielo.org.ar/pdf/radcc/v12n1/1852-4206-radcc-12-01-00025.pdf
Rodríguez MA, s González-Serna AR. Utilización y eficacia de la tecnología móvil para la prevención cardiovascular en niños y adolescentes. Revisión bibliográfica. Enferm Cardiol. 2020; 27(79): 33-41. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7572887
Florentin GNB. The human dimension in nursing. An approach according to Watson’s Theory. Community and Interculturality in Dialogue 2023;3:68–68. https://doi.org/10.56294/cid202368
Guzmán FR, Herrera JM, Trujillo MP, Juárez LL, Candia JS. Derivación de un modelo de resiliencia para el no consumo de alcohol en escolares. Index de Enfermería. 2018; 27(1-2): 57-61. https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962018000100012
Cacho ZV, Silva MG, Yengle C. El desarrollo de habilidades sociales como vía de prevención y reducción de conductas de riesgo en la adolescencia. Revista transformación. 2019; 15(2): 186-205. http://scielo.sld.cu/pdf/trf/v15n2/2077-2955-trf-15-02-186.pdf
Gordon J, Guerra P, Narváez S. Proceso de implementación de un programa de habilidades para la vida en adolescentes trabajadores. Revista Killkana Sociales. 2019; 3(2): 37-44. https://doi.org/10.26871/killkana_social.v3i2.461
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Jesús Antonio Zamorano-Espero, José Manuel Herrera-Paredes
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Este artículo se distribuye bajo la licencia Creative Commons Attribution 4.0 License. A menos que se indique lo contrario, el material publicado asociado se distribuye bajo la misma licencia.
