Efectos de la pandemia en la educación, la formación, el trabajo docente y los aprendizajes de los estudiantes

Erolita Jexenia Casquete-Tamayo; Hishochy Delgado Mendoza

doi:10.56294/saludcyt2023332

Autores/as

Erolita Jexenia Casquete-Tamayo Unidad de Educación Especial Fiscal Guiomar Vera Ramírez en Esmeraldas. Esmeraldas, Ecuador https://orcid.org/0000-0003-3632-2872
Hishochy Delgado Mendoza Universidad Nacional de Educación UNAE. Cañar, Ecuador https://orcid.org/0000-0002-9807-1661

DOI:

https://doi.org/10.56294/saludcyt2023332

Palabras clave:

Educación, Pandemia, Formación docente, Aprendizaje

Resumen

Hace aproximadamente dos años que el Coronavirus fue declarado pandemia por la OMS a nivel mundial y a pesar de que hoy la situación es diferente, se pudo encontrar una vacuna que disminuyera el impacto en muertes y en contagio, será una anécdota que quedará en el recuerdo de todos aquellos que vivieron y fueron contemporáneos a la situación. Este suceso no sólo afectó de manera directa la salud, sino que tuvo consecuencias muy grandes en cuanto a lo económico, a los sistemas de salud y educación totalmente colapsados y sin muchas herramientas para enfrentar esta situación. En este artículo, centralmente se expondrán los efectos de la pandemia en la educación, la formación, el trabajo docente y los aprendizajes de los estudiantes, principalmente porque es muy posible que, en varios años se vuelvan a abrir las heridas qué la pandemia dejó en la educación siendo esta una de las más profundas y afectadas. Las modalidades virtuales de aprendizaje que se utilizaron en este contexto fueron las TIC y para ello no sólo el compromiso docente de utilizar está herramienta didáctica, sino de un Estado que garantizara el acceso a la conectividad y seguimiento del derecho a recibir una educación de calidad tomando decisiones que afectan directamente en el sistema educativo, la formación docente y los aprendizajes de los estudiantes.

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